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Il non detto - Problemi Aperti

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L’ambiente scolastico deve rendersi più portatore della storia dei percorsi vissuti dai bambini e bambine.
Le insegnanti desiderano continuare la ricerca per comprendere le modalità di apprendimento degli alunni.
La documentazione deve essere sempre più chiara e leggibile per l’utenza, per il territorio e per l’ambito scolastico.

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Filastrocche per la Scuola dell'Infanzia

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