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La Scuola dell'Infanzia e le aree di sviluppo per la crescita integrale della persona.
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IDENTITA’
consapevolezza di sé)
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- Prendere coscienza del proprio sé: bisogni, sentimenti emozioni.
- Prendere coscienza della propria identità sessuale e della propria personalità
- Conquistare una progressiva autonomia personale: sicurezza di sé, fiducia, gioia di vivere.
- Esprimere pensieri ed opinioni
- Acquisire capacità di analizzare gli stimoli esterni, decifrarli, riconoscerli e giudicarli.
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AUTONOMIA
(consapevolezza affettiva e fisica)
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- Avere cura della propria persona e delle proprie cose.
- Rafforzare la fiducia in sé e nelle proprie capacità.
- Compiere scelte autonome nel gioco e nelle attività.
- Organizzare e portare a termine il proprio lavoro in modo autonomo
- Esprimere e soddisfare i propri bisogni affettivi e fisici.
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COMPETENZE
(sapere e fare)
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- Ascoltare
- Comprendere
- Interiorizzare
- Verbalizzare e spiegare
- Rielaborare
- Sviluppare capacità manuali e pratiche
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CITTADINANZA
(consapevolezza dell’altro e dell’ambiente)
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- Sviluppare il senso d’appartenenza ad un gruppo.
- Essere sensibile a diversità e differenze.
- Accettare il punto di vista degli altri e mettere in discussione i propri
- Acquisire comportamenti rispettosi nei confronti di: persone, cose ed ambienti.
- Condividere regole e valori
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Il sé e l'altro
( 2 articoli )
Questa area promuove la formazione della persona nel suo sviluppo affettivo ed emotivo, sociale, etico morale.
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Il corpo e il movimento
( 2 articoli )
È l’area di sviluppo della corporeità e della motricità, promuove la presa di coscienza del corpo inteso come modo di essere della personalità e come condizione per lo sviluppo integrale della personalità
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Linguaggi, creatività, espressioni
( 3 articoli )
Questa area favorisce la comunicazione, lo sviluppo della dimensione estetica, l’espressione creativa personale, la fiducia nelle proprie capacità verbali ed espressive.
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I discorsi e le parole
( 2 articoli )
È l’area in cui i bambini apprendono a comunicare verbalmente, a descrivere le proprie esperienze e il mondo, a conoscere, a dialogare, a riflettere sulla lingua, e si avvicinano alla lingua scritta.
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La conoscenza del mondo
( 2 articoli )
Questa area promuove nel bambino curiosità, spinta ad esplorare e capire,gusto della scoperta,meraviglia e stupore di fronte al nuovo,abitudine a risolvere problemi,progettare,formulare ipotesi,tentare soluzioni.
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Insegnanti 
