Il libro nella scuola dell’infanzia può essere anche un’occasione per sognare ad occhi aperti o , perché no, una possibilità per il bambino di entrare , senza che nessuno se ne accorga, nei panni di qualche timido protagonista per vincere le proprie insicurezze e le proprie paure.
Il “far giocare” è uno dei compiti più difficili dell’intero compito educativo. Il gioco deve divertire e basta, ma per far sì che funzioni servono regole semplici e chiare a tutti i giocatori, accettazione delle regole, lealtà, rispetto dell'altro, padronanza dei riflessi, rispetto del proprio turno, capire la finalità del gioco.