Descrizione dell'attività

Gli obiettivi prefissati di osservare e saper rilevare le differenze tra gli alberi del parco sono stati pienamente raggiunti. Il contatto diretto con la corteccia, le foglie, i rami, le radici (ove visibili) degli alberi hanno portato il bambino all’interiorizzazione del  proprio concetto di “albero” come elemento naturale da osservare, rispettare e anche con cui giocare.

Questo percorso si snoda lungo i mesi invernali, e porta con sè i colori, le feste, le routine e l'ambiente che circonda il bambino e dove egli vive le proprie esperienze. I bambini osservano l'ambiente con le sue caratteristiche e da questa osservazione ne scaturirà la conoscenza ma soprattutto la capacità di trasformare il reale in vissuto attraverso rappresentazioni grafiche e verbali della stagione invernale.

Ecco è arrivato di nuovo l'autunno, vi proponiamo alcune idee per far manipolare, pasticciare, sperimentare i bambini.

Esperienze con pastelli, pastelli a cera, tempera, sale colorato col gesso, ed i soliti pennarelli, foglie sbriciolati ed ecco un bel CESTO AUTUNNALE, per imparere i nomi della frutta di stagione.