Scuola dell'Infanzia ▷ La lettura come passione

Scuola Matena . NET

Language 

itenfrdeptrues

Login 

Chi Siamo 

 SCUOLA MATERNA . NET è il sito in cui trovare materiale per la Scuola dell'Infanzia, schede didattiche, progetti didattici e tanto altro ancora.

Pagina Facebook 

Chi c'è on line? 

Abbiamo 408 visitatori e nessun utente online

Vedi Anche 

In evidenza 

Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

La lettura come passione

Scritto da
Vota questo articolo
(8 Voti)

Molto importante far apprezzare la lettura ai bambini sin da piccoli, i romanzi, racconti, fiabe ed avventure stimolano la fantasia, aprono la mente e danno strumenti per affrontare la vita.

Si crea tra l’adulto e il bambino durante la lettura uno spazio ed un momento FISICO E RELAZIONALE molto importante per lo sviluppo relazionale – affettivo.

Il lessico, la creatività si sviluppano con maggior facilità aumenta il numero dei vocaboli conosciuti e la ricchezza di linguaggio.

Cercheremo di dare alcuni suggerimenti e regole per stimolare la voglia di libri nei nostri bambini.

DA 0 A 6 ANNI

Non è mai troppo presto per iniziare a leggere, per promuovere la lettura a d alta voce anche nelle mamme in attesa poiché nei primi 1000 giorni di vita determinano lo sviluppo relazionale, sociale e cognitivo del bambino. Creare uno spazio accogliente, amichevole aggiornato e ben fornito è molto importante, perché i bambini amano la libertà che li aiuta a crescere, anche questo ambiente deve esprimere questa idee di libertà di movimento e di scelta.

I libri devono essere a portata di mano, a disposizione in ogni momento con un luogo per distendersi o sedersi, tappeti poltroncine, sofà. Da 0 a 4 anni i libri sono di sole immagini, con poche parole, cartonati facili da prendere e gestire e robusti, sonori o di stoffa per soddisfare le aspettative di curiosità visivo e tattile del bambino piccolo.

Il primo lavoro che i bambini faranno è quello di denominare le figure che trovano nei libri poiché attivano uno dei primi processi mentali che è quello del riconoscimento; è stato inoltre testato che laddove i bambini hanno esperienza consuetudinaria con i libri migliorano la loro produzione linguistica, la comprensione verbale e l'analisi percettiva.

Una caratteristica fondamentale che devono avere i libri per i più piccoli è quello della chiarezza e della semplicità dal punto di vista grafico in quanto la chiarezza e ed il carattere definito del segno sono garanzia di una miglior comprensione. L'adulto quindi assume un ruolo di primaria importanza, deve far in modo che la lettura diventi per il bambino un momento piacevole, un momento vissuto dal bambino in modo attivo perché sempre più coinvolto grazie alle capacità apprese di volta in volta.

Meglio se storie di animali, sulla natura, le stagioni, la famiglia cose a loro vicine e familiari, di vita quotidiano non troppo astratte; raccontare fiabe che abbiano un lieto fine: il mostro, qualunque esso sia, deve uscire in modo definitivo dal racconto senza strascichi e ombre. Il mostro permette la conoscenza delle paure (la più frequente nei bambini è quella dell’abbandono) che sono dentro di noi senza rimanerne schiacciati. E’ anche importante aiutare i bimbi a comprendere che bruttezza non significa cattiveria, a differenza di quello che i media tendono a trasmetterci.

Abituiamoci al fatto che  i bimbi chiedono la lettura ripetuta della stessa fiaba poiché non hanno ancora esaurito tutte le fantasie e i piaceri legati attorno ai significati di quel racconto. Il pensiero infantile, infatti, non è strutturato come quello adulto.

L’importanza della voce:

 Per i più piccoli il primo contatto con il libro è mediato dall’intervento dell’adulto che leggendo trasforma la materia scritta, e codificata in segni alfabetici, in segno orale, con la sua vocalità. Non è la mimesi della voce che “diventa” personaggio, ma la resa suggestiva del lettore che, rimanendo se stesso, conduce l’ascoltatore nell’universo di senso del libro.

Il che significherà non tanto un’attenzione all’esattezza della grana della voce che interpreta i singoli personaggi con dovere di somiglianza a quella del personaggio narrato, quanto piuttosto il suggerimento di queste caratteristiche. Saranno allora sufficienti piccoli e costanti segni di rimando, e non interpretazioni fedeli; un’attenzione particolare alla giusta velocità della lettura, in relazione agli ascoltatori (diversi per età, contesto, attenzione ecc.).

Inoltre è importante la capacità di trasformare la propria vocalità in un veicolo che indichi, del testo scritto, anche la fisicità. Quasi la priorità fosse mettere a servizio del testo il proprio corpo (di cui la voce è una parte), rendendolo così tramite tra mondo reale e mondo narrato.

La lettura può diventare parte di una routine quotidiana, che aiuta il bimbo a scandire i tempi della sua giornata. Per esempio, il genitore può leggere ogni sera un libro al bimbo dopo il bagnetto e prima della nanna. La lettura a voce alta è uno straordinario strumento che facilita la relazione tra adulti e bambini: stabilisce una relazione profonda, calda, fisica, sensoriale; conferisce qualità al tempo vissuto insieme; diventa un 'fattore di protezione'.

Ogni genitore può ricercare ed esplorare il proprio stile, provando e sperimentando fino a sentirsi a proprio agio. La condizione è una sola: che la storia piaccia e susciti emozioni innanzitutto nell ’adulto che legge. Una storia che non piace non “arriverà” mai al bambino, e anzi risulterà inefficace e controproducente. 

Anche il piacere di leggere e il desiderio di farlo da soli si consolida e, se correttamente coltivato, diventerà un’abitudine che accompagnerà il bambino in tutte le fasi della sua vita, grazie proprio a quell ’imprinting precoce basato sulla relazione: un bambino amerà la lettura perché ama chi legge per lei/lui.

 

Letto 3114 volte Ultima modifica il Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

NOTA! Questo sito utilizza i cookie e tecnologie simili.

Se non si modificano le impostazioni del browser, l'utente accetta. Per saperne di piu'

Approvo

Cookie policy

Per rendere il nostro sito più facile ed intuitivo facciamo uso dei cookie. I cookie sono piccole porzioni di dati che ci permettono di confrontare i visitatori nuovi e quelli passati e di capire come gli utenti navigano attraverso il nostro sito. Utilizziamo i dati raccolti grazie ai cookie per rendere l’esperienza di navigazione più piacevole e più efficiente in futuro.

I cookie non registrano alcuna informazione personale su un utente e gli eventuali dati identificabili non verranno memorizzati. Se si desidera disabilitare l’uso dei cookie è necessario personalizzare le impostazioni del proprio computer impostando la cancellazione di tutti i cookie o attivando un messaggio di avviso quando i cookie vengono memorizzati. Per procedere senza modificare l’applicazione dei cookie è sufficiente continuare con la navigazione.

Visita AboutCookies.org per ulteriori informazioni sui cookie e su come influenzano la tua esperienza di navigazione.

I tipi di cookie che utilizzano

Performance cookie

Questi cookie raccolgono informazioni su come gli utenti utilizzano un sito web, ad esempio, quali sono le pagine più visitare, se si ricevono messaggi di errore da pagine web. Questi cookie non raccolgono informazioni che identificano un visitatore. Tutte le informazioni raccolte tramite cookie sono aggregate e quindi anonime. Vengono utilizzati solo per migliorare il funzionamento di un sito web. Utilizzando il nostro sito, l’utente accetta che tali cookie possono essere installati sul proprio dispositivo.

Come gestire i cookie sul tuo PC

Se si desidera consentire i cookie dal nostro sito, si prega di seguire i passaggi riportati di seguito

Google Chrome

Clicca su “Strumenti” nella parte superiore della finestra del browser e selezionare Opzioni
Fai clic sulla scheda ‘Roba da smanettoni’ , individua la sezione ‘Privacy’, e seleziona il pulsante “Impostazioni contenuto”
Ora seleziona ‘Consenti dati locali da impostare’
Microsoft Internet Explorer 6.0, 7.0, 8.0, 9.0

Clicca su “Strumenti” nella parte superiore della finestra del browser e seleziona ‘Opzioni Internet’, quindi fai clic sulla scheda ‘Privacy’
Per attivare i cookie nel tuo browser, assicurati che il livello di privacy è impostato su Medio o al di sotto,
Impostando il livello di privacy sopra il Medio disattiverai l’utilizzo dei cookies.
Mozilla Firefox

Clicca su “Strumenti” nella parte superiore della finestra del browser e seleziona “Opzioni”
Quindi seleziona l’icona Privacy
Fai clic su Cookie, quindi seleziona ‘permetto ai siti l’utilizzo dei cookie’
Safari

Fai clic sull’icona Cog nella parte superiore della finestra del browser e seleziona l’opzione “Preferenze”
Fai clic su ‘Protezione’, seleziona l’opzione che dice ‘Blocco di terze parti e di cookie per la pubblicità’
Fai clic su ‘Salva’
Come gestire i cookie su Mac

Se si desidera consentire i cookie dal nostro sito, si prega di seguire i passaggi riportati di seguito:

Microsoft Internet Explorer 5.0 su OSX

Fai clic su ‘Esplora’ nella parte superiore della finestra del browser e seleziona l’opzione “Preferenze”
Scorri verso il basso fino a visualizzare “Cookie” nella sezione File Ricezione
Seleziona l’opzione ‘Non chiedere’
Safari su OSX

Fai clic su ‘Safari’ nella parte superiore della finestra del browser e seleziona l’opzione “Preferenze”
Fai clic su ‘Sicurezza’ e poi ‘Accetta i cookie’
Seleziona “Solo dal sito”
Mozilla e Netscape su OSX

Fai clic su ‘Mozilla’ o ‘Netscape’ nella parte superiore della finestra del browser e seleziona l’opzione “Preferenze”
Scorri verso il basso fino a visualizzare i cookie sotto ‘Privacy e sicurezza’
Seleziona ‘Abilita i cookie solo per il sito di origine’
Opera

Fai clic su ‘Menu’ nella parte superiore della finestra del browser e seleziona “Impostazioni”
Quindi seleziona “Preferenze”, seleziona la scheda ‘Avanzate’
Quindi seleziona l’opzione ‘Accetta i cookie ”
Google Analytics

Questo sito web utilizza Google Analytics, un servizio di analisi web fornito da Google , Inc. ( “Google”) . Google Analytics utilizza dei “cookies” , che sono file di testo depositati sul Vostro computer per consentire al sito web di analizzare come gli utenti utilizzano il sito . Le informazioni generate dal cookie sull’utilizzo del sito web ( compreso il Vostro indirizzo IP anonimo ) verranno trasmesse e depositate presso i server di Google negli Stati Uniti. Google utilizzerà queste informazioni allo scopo di esaminare il Vostro utilizzo del sito web, compilare report sulle attività del sito per gli operatori dello stesso e fornire altri servizi relativi alle attività del sito web e all’utilizzo di internet. Google può anche trasferire queste informazioni a terzi ove ciò sia imposto dalla legge o laddove tali terzi trattino le suddette informazioni per conto di Google . Google non assocerà il vostro indirizzo IP a nessun altro dato posseduto da Google. Potete rifiutarvi di usare i cookies selezionando l’impostazione appropriata sul vostro browser, ma si prega di notare che se si fa questo non si può essere in grado di utilizzare tutte le funzionalità di questo sito web . Utilizzando il presente sito web, voi acconsentite al trattamento dei Vostri dati da parte di Google per le modalità ed i fini sopraindicati .

Si può impedire a Google il rilevamento di un cookie che viene generato a causa di e legato al Vostro utilizzo di questo sito web (compreso il Vostro indirizzo IP) e l’elaborazione di tali dati scaricando e installando questo plugin per il browser

http://tools.google.com/dlpage/gaoptout?hl=en

#fc3424 #5835a1 #1975f2 #2fc86b #f_syc9 #eef77 #020614063440