Ecco un esempio di una tabella con la scansione della giornata tipo.

COSA POSSONO FARE I GENITORI PER AIUTARE I LORO BAMBINI AD INSERIRSI NELLA SCUOLA

Vediamo alcuni momenti critici ed alcuni semplici ma efficaci accorgimenti.

Tutto risulta più semplice quando i bambini vengono preparati per tempo all’evento dai genitori, oppure hanno già frequentato il nido.

C'è una stretta correlazione tra cognitività ed affettività, allo stesso modo tra ambito emotivo ed ambito relazionale.

La balbuzie infantile spesso spaventa poiché non se ne conoscono bene le cause e si tende a ignorare o sorvolare sulla questione. I genitori che si preoccupano tendono a immaginare il peggior scenario possibile, non riuscendo a mantenere un equilibrio tra conseguenze negative (che sono facili da predire) e conseguenze positive (che magari si può avere paura di sperare).

AREA TEMATICA: Disabilità e disagio scolastico

NOME ATTIVITA’: Disabilità

OBIETTIVO: Conoscere le disabilità cognitive, di relazione e comunicazione

TITOLO ATTIVITA’: Uso di simboli nella video scittura

ORDINE DI SCUOLA: infanzia