Imparare a Imparare

Il Bambino da ricevitore passivo

di informazioni

dovrebbe divenire individuo

in grado di generare

un proprio sapere.

PROPOSTA  DI ATTIVITA

Giro di tavolo sui problemi più significativi emersi dall’ autoanalisi effettuata con questa unità di lavoro.

 Nell’attuale società caratterizzata da frammentarietà e situazioni di emergenza educativa è necessario che gli adulti(in particolare i genitori e gli operatori scolastici) i quali,all’interno di una comunità ,rivestono un ruolo educativo ritrovino un’unità di intenti e una condivisione  di valori e strategie pur nella diversità dei ruoli.

Patto  Educativo di Corresponsabilita’ (Art. 3 DPR 235/2007)

Approvato dal Consiglio di Istituto 

 Questo documento è stato steso nella lingua italiana, inglese e francese tenendo in considerazione l’utenza dell’Istituto.

Tutti i bambini hanno delle potenzialità e riconoscerle è molto importante. L’attenzione che abbiamo per loro li fa sentire compresi ed amati, li sostiene nella realizzazione dei loro sogni.