L'assegnazione dell'insegnante per le attività di sostegno alla classe, così come previsto dal Testo Unico L. 297/94 rappresenta la “vera” natura del ruolo che egli svolge nel processo di integrazione. Infatti è l'intera comunità scolastica che deve essere coinvolta nel processo in questione e non solo una figura professionale specifica a cui demandare in modo esclusivo il compito dell'integrazione.

Ogni bambino possono divertirsi con somme e sottrazioni, poichè nascono predisposti a far calcoli,  l'istinto a contare è una cosa naturale come dicono docenti e matematici.