Imparare a Imparare

Il Bambino da ricevitore passivo

di informazioni

dovrebbe divenire individuo

in grado di generare

un proprio sapere.

Frutto della fantasia del bambino, questo compagno è di solito una persona umana, ma può essere anche un oggetto personificato; in ogni caso la caratteristica principale di questo amico è di essere visibile solo dal suo inventore, il quale interagisce con lui proprio come se fosse reale.

Bibliografia: Tonucci, F "La Vita Scolastica per la Scuola dell'Infanzia", 2002-2003-2004