Bibliografia: Tonucci, F "La Vita Scolastica per la Scuola dell'Infanzia", 2002-2003-2004

Costante della metodologia è l’ACCOGLIENZA, (non intesa solo all'inizio dell'anno scolastico o di ogni giornata).
In concreto si cerca di accogliere le "cose" che vengono dai bambini, trovandosi a costruire una didattica basata sulla vita reale, sul quotidiano, sulle reali richieste degli alunni.

 Nell’attuale società caratterizzata da frammentarietà e situazioni di emergenza educativa è necessario che gli adulti(in particolare i genitori e gli operatori scolastici) i quali,all’interno di una comunità ,rivestono un ruolo educativo ritrovino un’unità di intenti e una condivisione  di valori e strategie pur nella diversità dei ruoli.

Tutti i bambini hanno delle potenzialità e riconoscerle è molto importante. L’attenzione che abbiamo per loro li fa sentire compresi ed amati, li sostiene nella realizzazione dei loro sogni.